En esta página encontraréis información, ejemplos y fuentes específicas para las tres áreas en las que los grupos de trabajo de la especialidad de geografía e historia habéis mostrado interés en centrar vuestros TFM's dentro de la línea INNVED.
Como complemento a la formación en torno a los contenidos curriculares específicos del área de ciencias sociales que trabajáis los domingos, os propongo algunos recursos que, suponiendo un extra de formación, os ayudarán a ver los contenidos desde el enfoque INNVED.
Propuestas del INTEF
Echad un vistazo a los contenidos y materiales de cursos e itinerarios formativos promovidos por el INTEF:
Teaching Channel
EXTRA de Formación
Como complemento a la formación en torno a los contenidos curriculares específicos del área de ciencias sociales que trabajáis los domingos, os propongo algunos recursos que, suponiendo un extra de formación, os ayudarán a ver los contenidos desde el enfoque INNVED.
Propuestas del INTEF
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Gran Web con vídeos donde poder ver excelentes clases y lecciones reales (tanto de ciencias sociales, como de otras áreas), comentadas por los propios docentes. Full English pero absolutamente recomendable:
HISTORIA
Proyecto KAIROS
Para ir abriendo boca, os presento por aquí uno de los proyectos que han tenido más impacto en todo lo que tiene que ver con generación de recursos que estimulan el desarrollo del "pensamiento histórico" entre los chavales de secundaria.
Se trata del proyecto KAIROS del que quizá ya os hayan hablado. Como se indica en su página de presentación, se trata de un programa de apoyo específico al profesorado de historia de ESO y Bachillerato. Contiene un total de cuatro propuestas:
- Temas de historia presentados en su conexión con el presente.
- Sugerencias metodológicas para reforzar la didáctica de la historia en las aulas.
- Links a recursos muy útiles para preparar clases o generar materiales propios.
- Recomendaciones bibliográficas para la actualización de los conocimientos entre los profesores/as de historia.
Pinchando en la imagen os enlazáis directamente. Creo que puede orientaros y serviros de punto de arranque al grupo que pensabais en vincular la historia y la literatura medieval: no tanto por los contenidos en sí sino por el enfoque que os presentan.
Otros recursos
Coming soon!
LITERATURA & COMPETENCIA COMUNICATIVA & COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Proyecto "Hablando se entiende la gente"
Este proyecto propone el uso pedagógico de los cortometrajes en las tutorías de ESO. Pinchando en la imagen accedéis al video de presentación:
Pinchando AQUÍ os enlazáis directamente a los materiales generados. Hay un tercer grupo que aún no teníais decidido vuestro tema para el trabajo. Dado el dominio que tiene Germán del lenguaje audiovisual (estético y técnico), os propongo que lo aprovechéis para plantear un proyecto que aúne la narración histórica y la comunicación audiovisual. Creo que puede orientaros y serviros de punto de arranque para vincular la historia y la comunicación audiovisual: cortos con contenido histórico, ¿por qué no?
Competencia comunicativa: concursos de debate
Otro grupo estaba interesado en desarrollar un proyecto que desarrolle la competencia comunicativa entre los alumnos. Os dejo aquí dos ejemplos de competiciones de debate para educación secundaria:
Otra opción es centrarlo en, por ejemplo, la representación teatral. De esto os pasaré ideas pronto también.
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Competencia comunicativa: concursos de debate
Otro grupo estaba interesado en desarrollar un proyecto que desarrolle la competencia comunicativa entre los alumnos. Os dejo aquí dos ejemplos de competiciones de debate para educación secundaria:
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